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书信
尊敬的老师:
您好!
坐在静若无人的考场里,看着“感恩”两个字,脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校,您忙着备课奋战在银色的雪夜,您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,永远闪光。
只是想起前不久发生的一件事,我至今都觉得如鲠在喉,不吐不快。那天,您带来我们班语文考试成绩不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,进而历数您的苦处,痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习,并大力颂扬其他班同学的先进事迹,您甚至说您再也不想教我们了。
那一天,您始终冷漠地、高傲地斜视着我们,就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是,我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德,反而有不少同学心生不解,乃至怨恨。——师生关系如此紧张,老师,您有责任吗?
是的,学生感恩于老师,乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是,老师该不该感恩于学生呢?我说,该。
或许您会说,学生没有给我钱,送我物,也没有给予我生活上的帮助,何恩之有啊?是的,这些都是事实,但是,您也要看到,正是因为有了学生渴求知识的需要,才有了教师这个职业,才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位,是不是恩情?促进你们发展,算不算恩情?帮助你们实现人生价值,有没有恩情?这一切,都是我们学生给予的,怎能说学生无恩于自己的老师呢?
一个老师,如果在内心里感恩于自己的学生,那他就不仅是执着于教书,更应专注于育人——他会俯下身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个差生;他会不惧困难,与学生共担风雨……老师,这一切您也做得到!
我们常说要感恩于身边的每一个人,这是因为,从不同的角度来看,身边的每一个人都有恩于我们。这种认识,是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩,就会让矛盾越走越远;相互感恩,就会让心灵越来越近。试想,在一所学校里,如果老师与学生相互感恩,领导与老师相互感恩,那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里,如果父母与子女相互感恩,丈夫与妻子相互感恩,那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之,在一个社会里,如果公民与政府相互感恩,公民与公民相互感恩,又何愁和谐社会的建成呢?反之,如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往,不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?
尊敬的老师,我们就要告别您了,您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际,我也送您一句话:做一个感恩于学生的老师,用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的,一定能做到的!
此致
敬礼
您的学生
2×××年×月×日
【老师点评】:思想不够积极向上
心的书信 (字数:450)
兰:
您好!在你的容颜下,我干旱的心底冒出了游离的文字,吹起了这一支歌.愿这零乱的语段,可化作你心中的沃土.
遇上你
当风轻轻飘过,
祝福声响起阵阵.
而,我却只能安守一份空虚,
几分的孤独!
落日的尽头,
总有冉冉而起的朝阳.
光辉下,
曾想到遇上你.
寂寞中回首,
有如于黑暗的心底燃起的明灯.
暮色中,
将快乐的心灯燃起.
萧条的人生,
愿为你摘取那朵灿烂的“花”.
在苍茫的路上,
寻找着,思忆中的你.在何方?
在渺远的心中,
赠予你这片灿烂与辉煌.
在苍茫的人生路上,匆匆的擦肩而过,却成一种永恒.在迷乱之中一句问候、一朵“花”与一首小诗就是我赠予你的见面礼.但在这一些微薄之间切显示了我真诚的心.追忆起思忆中的你,思潮开始澎湃,浩瀚的心海中溅起了这一点纯色的浪花。纸折起的船,风吹成的鸟,满载了网中人深深的情怀.午夜的风铃吹响了我渺茫的心声.
“当我遇上”,手中的笔开始颤抖.风说:朋友是孤独中吹响的那支笛;雨说:朋友是久旱的土地上的那股清甜的露;光说:朋友是黑夜中燃起的那盏明灯.寂寞的人儿愿掏出干涸的心,默默的等待,默默的祈求.当幸福的钟声响起,请敲开我孤独的心灵.唤醒我这寂寞的人儿!
祝:身体健康
学业进步!
友:dong
2007年1月7日学写书信 (字数:250)
亲爱的迈克小朋友: 你好! 我叫小超,是中国人。我的家在商贸城郑州,我是小学一年级学生。我现在八岁半了,我有一张圆圆的脸,乌黑的眼睛,耳朵不大也不小,当我笑起来的时候,眼睛弯弯的,好像一个小月牙,说很讨人喜欢。我的爱好是写作和练武术。还非常想当一名科学家或是一名教师。 迈克,希望把汉语学好,现在我的家乡很美,有中外驰名的古刹少林寺,还有黄河从的家乡流过,它豪迈,奔放,涛涛巨浪,所向披靡,显示出一种排山倒海的雄伟气魄。李白还曾为此挥笔写下了:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回的奇伟诗句呢。 迈克,请有时间来我的家乡作客,尝尝我们这里味道鲜美,非常有名的黄河大鲤鱼,到那时,给作免费小导游。 祝学习进步!
你的朋友
写给爸爸的书信 (字数:800)
亲爱的爸爸:
您好!
由于平时我的学业以及您的事业都比较忙,所以请原谅我以写信的方式来与您沟通。
在我的心目中,您对我多么重要!您幽默风趣,精明能干,在单位里受到了大家的欢迎。不论是购物还是做其他事,只要碰到了同事,都会亲切的向您问好,在家里更是对我疼爱有加。
小时候,别看我表面看起来十分内向,其实还是很贪玩的。所以,经常不是磕破了膝盖,就是磨破了手指。一旦哭起来,任凭妈妈怎么哄都无济于事。不过,一旦您慢悠悠走过来,问:“儿子,你说花和尚拿的什么刀呀?”于是,我便陷入了沉思。便爬起来问道:“用什么刀?”竟然忘了光吼雷不下雨的事。爸爸哄人真有招!
有一回,我当着您和妈妈的面宣布要在期末考试中像期中考试一样考进前10名。当时可能是意气用事的原因,我未能如愿。于是从此就一蹶不振,回到家里垂头丧气的,有时甚至整天看电视,您察觉到了,就来开导我。但是,我却不像小时候那样这么听话了。于是您一改以往的慈爱,脸渐渐地变得严肃起来。我见状冷静了下来,一口大气也不敢出。过了一会儿,您严肃地说:“男子汉大丈夫从哪里跌倒了,就要从哪里爬起来!”正是这句话让我重新振作起来,而且,这句话还会使我终身受益的!
所以,我对您的教育方法是很赞成的!我也就特别的爱您,即使是您那时而高亢,时而低沉的鼾声也不例外。
还记得有一次,快期末考试的时候,妈妈天天都要开夜班开到9点以后。您为了不打扰我学习,便把自己房间的门关得紧紧的,几乎传不出任何声音。可是,每当我休息的时候,没有了你那时起时伏的鼾声,我反倒觉得不习惯,睡不着觉了。我走到爸爸的房间敲了敲门,爸爸开门了,只见他摇着扇子,大汗淋漓。而我呢?在房间里享受着,开着空调。
“呀,怎么还不睡呀?很晚了呀!”您说。
“您还是进来睡吧!我那里和你这里简直是北极和赤道,我不安心呀!再说我睡觉连雷都打不醒的!”说着说着,我竟有点哽咽了。您起来拍了拍我的肩膀,刹那间,一股暖流流遍了我的身体。抬起头,我看到晶莹的东西在闪烁着……
这种真实的情感教育,是书本上所找不到的。而正是您给了我这种体验,感情的撞击!
无论是在学习上还是在生活上,您都关心着我,鼓励着我,给了我所应该有的!
祝您
身体健康,青春长驻!
2007年5月9日
您的儿子:曹楠
【老师点评】:立意不明确,语言欠流畅
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