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冬雪之夜
晚自习的下课铃声如约而来，有些急促，打破了夜原本的宁静。
教室里亮堂堂的，窗外却一片漆黑，如同两个世界，那么分明。看得到，又摸不到。伴着几丝嘈杂，我走出教学楼，才发现已经下雪了。
停下匆匆的脚步，我静静站在这条小道上，仰望如黑玉般的天空。雪很轻柔，落到我脸上，只觉一阵淡淡的冰凉，它便幽幽地散去。于是，我看到了，仍在飘舞的雪。好美，好冷。
雪积在长青的树木上，就像是童话世界里的那样。我看看四周，稀稀落落的雪在这条小路上残留。急急而过的寒风告诉我，今晚没有月光。一阵寒意，如画的雪似乎又厚了一层。
校门口堆着很多人――急忙赶回的学生与伸着脖子张望孩子的家长。每天都重复着这些，毫无新意。好冷啊！
雪继续落，通明的车灯完美地显现了他的整个模样，更远处的五彩灯光，便如梦般的依稀了。
口中的气呼出后很快节成了小冰晶，大冷天，谁也不愿在外边呆得太久，特别是伴着飞雪的夜。
也就是在这种时候，我看到母亲的身影混杂在人群之中――撑着雨伞，探着头，无声地等待。
冬雪 (字数:300)
秋妈妈带着微笑满载而归的回家去了，冬爷爷气喘呼呼的从老家跑到这里来。
冬爷爷说：“北风妹妹，给小朋友的脸上挂上俩个“红苹果”。北风阿姨听到这个消息，立即给每个小朋友的脸上挂上红红的大苹果，有的大人觉得北风特别冷，都不愿意出门，看来这个冬天只属于小朋友，不属于大人。冬爷爷说：“来啊！孩子们，到我这里来玩打雪仗。”俩个小朋友听到互相打闹、嬉戏起来，顿时空气中充满了欢乐的笑声。冬爷爷又说：“来吧！孩子们，到我这里来玩堆雪人吧！”许多孩子们便纷纷一起捧来厚厚的雪，堆成了一个超大雪人，冬爷爷高兴极了，又说：“小朋友们，快来我这里，看雪的世界来吧！”小朋友立即在树底下坐成一排，他们看见整个世界变成了白茫茫的一片。
其实冬天带给大地的是一首欢乐的歌，带给小朋友的也是一曲快乐的歌。
山西省太原迎泽区流沙坡小学三年级:武小钫
冬雪如泪 (字数:650)
寒冷的风轻轻吹过，冬姑娘缓缓的走来了，秋一下子过去了。
冬姑娘的到来使寒风更加冷了几分，金秋的叶子也悄悄落地。树枝光秃秃的，并不十分美丽，也就在这时，树上唯一几片黄叶也轻轻落下，犹如蝴蝶翩翩起舞一般。
天越来越冷了，冬姑娘这玩玩、那玩玩，开心极了。可无意间冬姑娘发现好像少了些什么，应该加点什么。她停止了活动，思考着，忽然冬姑娘眼里闪出了光，像想到了什么似的。
冬姑娘飘飘起身跳起了美丽的舞蹈，一些晶莹的东西好像从她的身体里飘出，落到了地面上，屋顶上、树枝上、腊梅上。落到之处都是一片淡白，白茫茫的一片，有着说不出的喜悦。没错，缺的那个东西就是雪。那晶莹透亮的雪，那六瓣可爱漂亮的雪花。
人们像被感染了一样，带着喜悦的心情看着这年的第一场雪。冬姑娘看着这番景象——地上一片白雪，屋顶戴上了白帽子，树也像换上了雪衣一样—树枝上、树梢上都落着丝丝雪花。高兴极了，太阳公公也露出了笑脸。
可是好事不久，渐渐的一切都变了，人们开始抱怨冬天的冷，说讨厌冬天，这时的人们全然已忘第一场雪的开心与兴奋，只记得冬天的不便。
冬姑娘看到伤心极了，不知该怎办，只悄悄的流泪，悄悄的走了。天又下起了雪，人们又看见了让他们兴奋，开心的雪。不过这次人们没那样兴奋，只淡笑一声就过去了。
雪下后就告别了冬天，渐渐的人们又想起了看雪时的乐趣与喜悦，不过这一切已晚了。冬姑娘已经走了，离开了这里，她走前给这里留下了深深的纪念——一场美丽的雪，就像她的泪一样，晶莹透亮。
冬姑娘已经走了——带着伤心的泪走了……
冬爷爷来了 (字数:300)
冬爷爷来了，天空下起了一场大雪。雪花像云那么白；像棉絮那么轻；像大片大片的鹅毛一样大。铺天盖地，纷纷扬扬的飘落下来。雪落在房顶上远远望去像给房子戴上了一顶白色的帽子；雪落在树上像给大树披上了一件银白色的外衣；雪落在地上像给大地铺上一层厚厚的棉被。 小朋友都高兴的走出来玩耍。他们有的攥着雪球打雪仗，有的滚着雪球堆雪人，有的坐着雪橇滑雪，还有的扶着雪人照相。冬爷爷静静地看着小朋友开心的玩着，心里高兴极了。 点评： 小作者能够熟练运用景物描写的手法——从远及近，由上到下的顺序写出雪景，真是太棒了！并且最后一段还运用了“有的、有的、还有的”句式，通篇文章给了我们一个很好的写景作文的典范，小思宇学会了运用拟人的手法表现了自己对冬天的雪景的喜爱之情，所以这篇小文是一个极好的写景文。
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