神奇的“高频音”

神奇的“笔娃” (字数:200)

太棒了！我发明的“笔娃”成功了！

笔娃是一支多功能的自动笔，非常漂亮。

只要我按一下红色的按纽，它就会放出优美的乐曲。再按一下黄色的按纽，夷！“我在哪里？快放我出来！”自动笔告诉我是在游戏空间，如果我闯关成功就可以回去，如果失败，就要把这里打扫干净再回去。果然，我成功了，回到了家里。这时，我按了一下绿色的按纽，自动笔讲出了许多笑话，逗得我前俯后仰。

这就是我的“笔娃”，你喜欢吗？

天津市河东区中心东道小学二年级:张周瑶

神奇的水 (字数:800)

　　有人说随着年龄的增长，想象力会越来越差。这节课，老师想给我们“洗洗脑”，让我们拥有丰富的想象力。　　　　老师倒了一杯“水”，让我们每人仔细观察一下，然后再传给下一位。我接过杯子，为了探个究竟，摇了摇那杯水，只见水面上漾起层层波纹，晶莹剔透，没出现异常。用鼻子左闻右闻，就是闻不出味道。　　　　这杯“水”转了一圈又回到老师的手上。这时，老师神秘兮兮地说：“同学们，这是我和林老师精心调制的饮料，用了整整一个下午的时间。”顿时，班上议论纷纷，我却充满疑惑：什么？这是饮料？还精心调制？骗人吧？这明明是白开水，老师一定在故弄玄虚！　　　　老师给我们每人倒了一小杯水。我接过老师递给我的水，带着一丝疑惑，先用舌头轻轻地舔了一下，闭上眼睛，细细地咂了咂，可是品不出任何味儿来。我又抿了一小口，让水在口腔中转了一圈。这一刻，水在我口中跳跃，它踩着我的味蕾，跳起了拉丁舞，不——是街舞。我感到了一种淡淡的甜味，之后转换为苦味，再后来又变成了橄榄味……啊！这究竟是什么水？我忍不住喝了一大口。其他同学和我一样，有的说尝出了甜味，有的说尝出了些许酸味，有的说有点苦……班上议论纷纷，大家期待着老师说出谜底。　　　　老师不紧不慢地说：“这……只……是……”老师故意卖关子，我心急如焚，“这只是一杯白——开——水。”老师揭开了谜底。“啊！”教室里响起如火山爆发般的尖叫声。班上又沸腾了，有人说老师是骗子，有人得意地说自己本来就知道是白开水……　　　　“是什么让无色无味的白开水充满味道呢？那就是——想象。你受‘精心调制的饮料’的影响，心里想象着‘饮料’的味道，口里当然会出现各种味道啦！”老师极为开心。我们也感受到了想象是一种极为出色的、真正有魔力的东西，它能给生活添加一抹不平凡的色彩。　　　　精妙点评　　　　一杯无色无味的白开水，在想象的催化之下竟然有了层出不穷、变幻莫测的味道！作者活灵活现地再现了课堂情景，以自己内心的独特感受抒写了想象的神奇。文章末尾的议论抒情让文章灵动起来，平添了一份哲理。

一次神奇的采访 (字数:500)

2019年我已是一名闻名世界的记者，我今天接受到一个任务，我将要做时空穿梭机去采访以前的孙悟空，真期待采访能成功。

早上，我被机器人保姆叫醒，整理好衣装后，我来到时空穿梭机门口，进去后，我输入了关键词“孙悟空”一眨眼的功夫就到了花果山水帘洞，我走进去，一大群猴子围着我，带我去游览自然风光，我一下被山林中的景物迷住，以至于有点忘乎所以，我猛然想起今天的任务，只好进水帘洞进水帘洞内找孙悟空。

看到孙悟空，看见它那忧虑的样子，我急切的问：“大圣爷你怎么了？”孙悟空看我挺安全的便对我大吐苦水：“我是一只猴子生性顽劣师傅要我在洞中修炼，可有一次我耐不住性子，便到东海找龙王，来到海边我开始以为我的眼睛看错了，以前清澈见底的水变得乌黑，连周围的环境都变得一塌糊涂，我还好，可龙王就惨了，现在人们不保护环境，弄得他们都不成活了，为了救龙王，我冲上九重天去找玉皇帮忙，咋知他说这个环境问题只有人类才能解决，我又下人间找人类帮忙，可没有一个人类肯帮忙，仍我行我素，我现在又苦恼着怎么救我的龙王大哥呢？唉！

采访完了，我带着沉重的心情回家，额将记录稿写成一篇文章，以呼唤人们保护环境，使人们有悔改之心。

桥头第一小学六年级:黄丽泰