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他
他是一个班里同学老师甚至邻班的同学老师都讨厌的一个有名的“人物”。初一开学的时候，他是补考过后才来到班里面的。当时，他就是以一副嬉皮笑脸的样子对着班主任的。“考过关了吗？”“嗯，……嗯。过去了！还问，事真多。”当时，他应该还事边用拿只手捂上嘴，边把脸对着同学说的。好象没把班主任放在眼里，桀骜不逊的架势。
后来，他就变的很沉沦。开始不写语文作业，接着是英语，到最后是班主任的数学。他被叫进办公室数次，只是老师给他讲过的话，他从来都当成耳边风。因为长久应付老师，他练成了班里众人皆知的口头禅“有吗？噢！是！是！”。
时间辗转，飞快的扑到初二的上学期。在体育课上，他和一群同学玩一个游戏“攻城”。就是在规定的道里来回跑，然后输的那方同学在圈里给他拉过来。这个游戏玩起来很疯狂，其他同学都疯成那样／他更是忘乎所以然的尽情的玩。
第二天，他没来。班主任问他怎么没来，有个同学就说是昨天玩游戏摔到了。班主任问了很多，只是那些和他玩游戏的同学也说不上来。隔了很几天，班主任和几个同学去他家了。听回来的同学说，他躺在床上，什么都不记得了。更有的同学说他失忆了。总之，谣传很多，我又不能危言耸听。班主任说了，他是因为之前得了重感冒，又加上摔了一跤结果就……
在他回来之后一次和他打扫卫生的时候。我发现一件事情，他打扫的非常认真！甚至比女同学打扫的还要好。学校大扫除的时候，他就更认真了。他很死板，那样拼命的干活，并不是为了让班主任看见他，夸他几句。这对他来说，并不重要。不知道他那样是为什么？或许，他认为那是他分内的事情。或许？
后来，他到别的组坐了。他们那组打扫卫生，他们组长很忙，他就很自觉的拿扫帚扫了起来，他们组长很高兴。夸他了，当然，报以他组长的还是若无其事。我看着他们组长，两个人笑了。我以前也夸过他，他也是装做没听见的样子。
他很平常，近乎平庸。脸很黄，蓬头垢面的。特别是他的牙齿，左上排还掉了一颗。他平常不太喜欢笑，说话都结结巴巴的。因为，他要是欺负某同学，那同学就会说出“看你的牙……”他会很愤慨，然后走掉。而且，他这人穿衣服极其不搭调。初二的期末考试，热的要命。他来考试的时候，穿着黑色的长袖上衣，肥肥的牛仔裤，还有一双又大又厚的运动鞋。所有同学都用异样的眼光看着他，他到不感觉自己很奇怪。然而更是他在扫地时，和扫地后做出来的表现，更让人不解。像个“傻子”一样，可是，他今后的道路是怎么样的，我们都不可能知道。或许，变成混混。或许，变成劳动楷模呢？那样就更好了，我们会为他高兴的。作为他的同学，即便日常和他打打闹闹的，虽然我讨厌他，但我也要祝福他。
我 (字数:250)
他的个儿中等，眉毛浓，一双小眼睛炯炯有神。他有一对特别的大耳朵，妈妈认为那是招财的耳朵，可他却认为是避音耳，每当妈妈生气的时候它就会自动避开声音。
他还有一个特点就是马虎，妈妈给他取了个外号“马虎绅士”。他经常掉红领巾、校牌。有一次，妈妈拿了一套试卷给他做，因为马虎做错了很多题，被妈妈狠狠地教训了一顿，妈妈又拿了一张试卷给他做。这下他下定决心不断地叮嘱自己，结果一道题忘了写，一道题抄错了答案。他一下面红耳赤，下定决心以后做作业要认认真真，改掉马虎的坏习惯。
嘿嘿，你知道他是谁吗？他就是我。
蒲江实小二年级：田昊天
他终于笑了 (字数:750)
时光飞逝，转眼间，六年的小学时光已经过去有两年时间了。六年前，他是我们班甚至全校最特殊的一个人，他曾经是我们最害怕的同学，他，是一位聋哑人。
他的个子很高，因为他的入学年龄与我们不同，自身的缺陷又使他的心理年龄又和我们相差悬殊，也没什么办法。正因为如此，没有多少人会愿意和他一起玩，他凭借助听器还能勉强与我们交流，说话一字一顿，发音不准，有些像婴儿刚学说话时的话调。他让我们感到有些可怕，因为他的交流障碍与心理障碍。
我们在一起相处得还算不错，至今他还懂得帮助别人。可他的脸上总是一副平淡的样子，有时他还生气，脸拉得更难看，更让人觉得更难看，更让人觉得恐怖。他从来没有笑过。在我的记忆中，只有那一次，他终于笑了一回。
那是一个期末音乐考试的时候，我们都要一个一个上讲台唱歌，老师打分。由于他有身体缺陷，以前从未让他唱过。但在那一次，二年级下学期期未音乐考试时，他竞然主动要求上台唱歌！也许是因为他学会了，也许是因为他看着别人上台，自已也想试一试，不过他这一举动震惊了大家，老师也没有推辞，就让他试一试。
台下格外安静。他不懂什么是音调、乐谱的节奏、音符，只是用一种声音，用他日常说话的语气一字一顿地歌唱，他虽然唱得不好听，跑调跑得厉害，但他十分努力，十分专注地唱，他的表情及为严肃、认真，唱完一段又重复，他也不知道换下段。台下的我们没有一个人讥笑他，也没有一个喊他下台，更没有嘀嘀咕咕的言语。我们听得很认真，专心致志地看着课本，对照他所唱的字句。最后，他唱完了，依然站在台上。全场突然响起了雷鸣般的掌声，掌声久久不息，他开心地笑了，笑得很甜很甜……
他终于笑了！在鼓励之下，即便是残疾人，也足以级展示出所尽全力的风采，打动人心，他是快乐的，是自豪的！
河南河南宏力学校八二班初二:杨媛
他改变了我 (字数:550)
曾经的我不爱学习；曾经的我十分懒惰；曾经的我没有爱国理念。是他，是他改变了我。
小时候，我一放学回家便仍下书包，吃了玩，玩了睡。
小时候，我从来没有关心过国家大事，从来没有想过读书除了为了自己还为了什么。
小时候，我是那么天真，那么没有爱国观念。
现在，我一放学回家就看书，做作业，仿佛只有书才是我的好朋友。
现在，我在家是一个小保姆，家务样样都会，把一切都做得井井有条。
现在，我没事就爱关心国际新闻，因为我知道“为中华之崛起而读书”。
是啊！小时候的我跟现在的我比发生了天翻地覆的变化。是他，是他改变了我。
一个故事让我认识了他——在一个私塾里，坐着一群八、九岁的小朋友。一个和蔼可亲的老师问小朋友：“同学们有没有想过你们为什么读书？”“我为了自己读书，有了知识我就可以过好日子了！”“我为了父母读书，他们说只要我多读书，他们和我就可以过上幸福的生活了！”小朋友们七嘴八舌地说着。这时，一个角落里，一个较小的身子站起来了，郑重其事地说：“我为中华之崛起而读书！”……
就是他，他那爱国精神感染了我；就是他，他那无私奉献的精神影响了我。
光阴似水，已经慢慢流走了。我的爱国精神也越来越强了。
是他，是他周恩来总理改变了我！
四川省简阳市新市镇吴仲良第四初级中学初一：胡水苗
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