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成长的过程中她牵着我的手
有哪位母亲不疼爱自己的子女？有哪位母亲不愿意让自己的子女快快乐乐的成长？有哪位母亲情愿自己的孩子吃一丝一毫的苦头？然而年幼的我却打心底认为母亲他不爱我。
和同学打架，不论谁对谁错，迎来的都是母亲不分青红皂白的打骂；考试成绩不如其他同学，我打心底知道一顿打骂是在所难免的；好不容易取得一丝成就，本来满心欢喜的以为会得到赞誉和表扬，可得到的却总是母亲的当头一棒；在童年的我看来，我的人生就是一场悲剧（杯具），而这场“杯具”的制造者就是她——我的母亲。
终于把她给盼走了（母亲随父亲一起去上海打工了）。原本理应兴高采烈的我，却始终提不起劲。反倒有一种莫名的失落感。
母亲那边也是一样从没将我遗忘，我的一件件小事都时时让她牵挂。
某一年冬天，以暖着称的家乡江南忽然下起了大雪。在和她的通话中，我顺口告诉她，自己想要一件高领毛衣，我本无心的一句话，不料却让她挂在了心上。原本就工作辛苦的她，竟忙中偷闲的果真为我打了件高领毛衣。母亲工作的辛苦我是知道的，放暑假到母亲那里去时，她每天工作后的疲惫至今让我历历在目。我说你何必亲自为我打呢？可以去买呀！她却故作轻松说买的没有自己打的暖和。果真2008年那么大的雪，我穿在身上，一点儿也不冷。
我的脚有些畸形，脚趾甲硬往肉里嵌，走起路来生疼。母亲知道了，连夜从上海赶回来，带我到医院做手术。手术将脚趾甲旁边的肉都切除掉，虽然打了麻醉针，虽然是小手术，可毕竟是我身上的肉，切除的时候，怎么可能会不疼？可有母亲在我身边陪伴，我却一点也不痛苦。
我素有晕车的毛病，一上车就吐得稀里哗啦。可母亲非但没有嫌弃我，责备我。反倒将我抱在怀里，不停的安慰我。有母亲在身边，虽然没有减轻一丝一毫的痛苦，却让我感到很安详。下车后，却四处寻不到母亲的影子。最后在垃圾桶旁找到了她，她脸色苍白，此时正在呕吐，原来母亲也晕车。
这一刻，我突然明白，原来母亲她并不是不爱我，只是她的爱比言语表达跟深沉，以至于我从未发觉。
感谢她，我的母亲！感谢她在人生的旅途中一直牵着我的手。感谢她不曾放弃我，给了我一双可以展翅飞翔的隐形翅膀。
安徽省宣城市沈村镇丁店初中初二:张文琴
成长的路上，你牵着我的手 (字数:800)
戴一条长长的，暖暖的围巾，走在布满落叶的小径上。每个深秋的日子里，记忆里的母亲总会紧拉我的手，走在铺满碎石的成长的路上，让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。
成长的路上，你紧拉我的手，教我做人的道理，让我独立承担生活。你虽不曾认真的说过这些，但你的的确确的地让我动手实践起来。怅望透明的风，淡淡的云，让你的温暖静静划过我的天空。
布满落叶的小径，花香满衣。
你拉着我的手，漫步在清冷的小径上。
冷冷的秋雨将料峭的寒意，淅沥了一个彻底。落叶时分，即使已是早晨，但雨依然淅沥地下着，那些夏季旺艳的残花落叶，带着深浅的红，有淡然的空洞的惆怅，轻轻被雨打湿到地面。秋雨打着我与母亲的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹，剥下了它们美丽的衣裳。
“冷么？”
“？”我不及回答，支吾着。雨水已经滑落在我的脖颈。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖，母亲皱了皱眉头，伸出手来紧紧握住了我的双手。
“冷么？”母亲又细声的问了一遍。
我吃了一惊，因为她的手比我的更冷，在秋风的肆虐下，微微颤抖。
“啊……有点冷……”支吾着回答。
瞬间，我感到她的手握得更紧了，她把我挡在她身后。
“这样风就小了吧……”
雨渐渐小了，晚秋底澄清的天，渐渐恢复了原来的颜色，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；而被雨打湿衰黄了的叶片却给小径着上了凋敝的颜色。母亲也便轻轻吟唱着那首她最喜欢的“谁是谁的谁的谁”。看着她陶醉的样子，我也渐渐靠在她的身边，手也松了下来。
秋天的风里夹着被雨水冲刷过后渐渐冷却的气味，那是一种能叫人情不自禁微笑的味道。眼看着天空变得越来越高，湛蓝的颜色渐渐加深。母亲拉着我的手，走在小径上。
萧瑟的秋天我不寒冷。因为每个深秋的日子里，有母亲牵着我的手。让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。
宁波市白鹤小学六年级:夏金煊
成长的痛 (字数:500)
蝴蝶破茧而出，用美丽包裹了外表，用痛苦填补了内心，用成长充斥了信念。
打小时候起，我就是一个多愁善感的女孩，在周围的伙伴都在开心地玩耍时，我总是坐在一旁看着，很少和人说话。渐渐地，同学们的欢乐与热情影响了我，多愁善感的树渐渐变小了，我变得开朗起来，开始和同学们一起攀登“学习”这座高峰，当我就要成为第一时，却迎来了毕业。
心中那棵树苗又开始长大，离开了朝夕相处已六年的同学们，心里总少不了一些压抑。上了初中，总是要拿出同学们的合影看上几个小时，想我们在一起的每一幕和毕业时大家的表情，整天忧郁地一个人，在校园的林荫大道上走着。等我意识到不对时，已是第一次月考之后，两个“7”字头的分数，使我不知所措，我不知该如何去面对父母期望的眼神。
“如果你能自己面对，你就能得到成长。”有个声音说。
我收拾了行李，整装后出发了，我知道攀峰很难，要用尽自己的全力去争取，天下没有不散的宴席，人总有悲欢离合，但为了明白这一点，我付出了很大的代价。
也许见过蝴蝶现时的明艳，但不曾想过她破茧时的痛苦，她承受了这常人难以想象的痛，便获得了新生，获得了美丽的双翅和成长，没想到，仅是初一的我也要如此。
成长亦是一种美丽的疼痛。
致校长的一封信 (字数:350)
敬爱的校长： 您好！ 我是六年（4）的一名学生，首先，衷心感谢学校六年来的精心培养和教育。在我即将离开母校之际，我想对母校提一些想法和建议，让母校在众校中更加耀眼。 我觉得，我们学校的少先队大活动太多，全校学生有目共睹，虽然我们都已经成为一名光荣的毕业生，越来越接近毕业考试了繁重的学习早把我们压得喘不过气来，但在这种紧张的时刻，大队部的活动却越来越多，虽然，“劳逸结合”的出发点是好的，但是，太多的“逸”反而会让我们感到厌烦，那么，好作用不仅没起，反而起到反作用。因此，我提出如下建议：适当取消一些活动，而合理开展学雷锋活动,积极利用周六、日帮助社区孤寡老人。同学们可自主安排时间和自由组织三五成群，谅力而行。积极宣传环保，让同学们养成爱劳动、讲卫生的习惯。同学们平时自觉在家帮助做一些力所能及的家务。每半个向中队委汇报一次情况。每月开展一次大队委总结会议，评比出先进个人，加以表扬。 校长，你觉得我的建议可行吗，请考虑一下我的建议吧！ 此致 敬礼快搜
