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飞进阳光里
我的忧伤因你的照耀，升起一圈淡淡的光环。
——题记
夕阳如血，天边泛起一抹红晕，金色的余光拉长了我的影子，不觉，落下一片枯叶，在这幽静的小路上，显得格外凄凉。
思绪像电影剪辑着从前，回到使我折翼的那一天。
那天的下午是我演讲比赛的日子，中午，我躺在床上熟悉稿子、练习表情，太阳异常温暖，跳动的阳光洒到我的身躯上，在我的肌肤上留下斑驳的光痕。那个时候，我小小的心变得那么大，那么光亮，可以装下整个世界。我攥紧拳头，向着绮丽耀眼的暖阳，对自己说：“抱紧花蕊，因为我想开得更完美。”
可是现实与梦想是那么遥远，可望而又不可即。比赛的那天，我似乎格外紧张，穿过脸颊与心脏的距离，我能清楚真切地感受到我躁动的心跳，还有那颤动的双手。
不错的，我失利了，胜利在不远的前方朝我挥挥手，消失在一幕旖旎的夕阳中，只留下一抹灰暗的影子。我像被困在失败的蛛网里，无法挣脱。
我欲哭，却无泪。
直到，一阵凉风吹过，一股刺心的凉意跃然脸上，才发觉自己已有了泪光。
我把脸抬起，欲让泪流回心底，可是我的泪来得更加汹涌了，因为我没有闻到阳光的味道，没有看到她熟悉而美好的身影，没有感受到她温柔的抚摸，在我耳边轻柔的呢喃……
我想，我应该一直在寻找那种能够撩拨我心弦的东西，我知道，那是何物，可现在的我，却找不到。
夕阳如坠，独自徊徉在回家的小路上，我无法忘记我是多么的沉重、失落，忘不了那时我空落落的心，即使天边有诺大的如丹夕阳图呈现，纵使她是多么的华丽绚烂，我的目光总是被一团晶莹的晶体所笼罩，我看不到黄昏时我最爱的色彩。路旁刚刚熬过严冬的大树，叶片已所剩无几，唯有光秃秃的枯干，在我面前，一片枯叶在夕阳的背景下，盘旋而落，萧凌、凄凉……
我吸了吸酸酸的鼻子，努力克制自己的眼泪，有那么一瞬间，我闻到一种淡淡的味道，那种感觉，真好。
就是一种好像阳光的味道，暖暖的，使我想到那在阳光下起舞的蝴蝶，那些美丽的生灵们似水一样清澈美丽，然而，你可曾想过，在璀璨的光环之下，那翩翩白蝶破茧而出时，在它痛苦挣扎的那一刻，也曾想过放弃，想过结束，可饱经痛苦过后，它会变得华丽而壮观，更多的，是那翅膀的放肆意志，还有努力、拼搏、坚持，亦如成长，这种美丽的疼痛。
我明白了，我欣喜地吸干泪水，或许，我真的明白了什么。
从那以后，我更加努力的奋斗，挥洒更多的汗水，我终于尝到了展翅翱翔的喜悦，它靠的是执着，是信念！
历经风霜，方显梅之傲，久经磨练，才晓剑之利，风雨成长路，没有沧海一声笑的傲然决绝，没有几度夕阳红的悲泣怆然，只有青春中唯一在乎的执着。因为懂得，所以珍惜；因为珍惜，所以拼搏；因为拼搏，所以拥有。
我是一只折翼的鸟，有过努力和拼搏，有过辛酸和泪水，有过无助、迷茫和堕落，不过，我终于还是飞起来了，在自己的天空里，飞向阳光，感受那种美好的味道。
那种感觉，真好。
山东省胶州市第七中学八年级三班初二:于小杰
教室里飞进来一只蜂子 (字数:150)
语文课，我们正专心致志地听老师讲课。
突然，我们听到了嗡嗡的声音，转过身一看，竟是个大蜂子。教室里乱了起来，有的女生都尖叫起来了呢！老师拿着书走下了讲台，用书把蜂子赶走了，大家深吸了一口气，就专心听课了。
刚才那一下真是把我的心吓凉了，因为我没有尝过被蜂子叮过的滋味。那一定很不好受。
三年级:倘宇暄
让鸟儿飞进乐园 (字数:350)
今天，我来到小蜜蜂作文乐园，学作文。
我在这玩了一个关于鸟的游戏，叫做“让鸟儿飞进乐园”。陈老师叫我们用材料做一只鸟，材料有：塑料布、剪刀、一条绳和透明胶。陈老师说：“每两个人一组，做一只鸟儿，挂在这墙上，看谁做得最好。”
游戏开始了，我和胡仪一组，我负责贴透明胶，胡仪来做鸟。过了好大一会，我们的快做好了，我看了有些人的，他们做的有大的、小的、中等的，他们做得都蛮好的吧！
又过了一会儿，我们的做好了，胡仪说：“陈老师，我可以让鸟儿站起来。”忽然，胡仪用几块小小的木板装在鸟的脚上。我们做的鸟就大功告成了。有很多同学的做好了，他们做很漂亮。
最后，每组做的鸟都挂好了，挂在教室，这里简直就像鸟的天堂啊！
玩了这个游戏，我明白，要保护鸟类，因为鸟类是我们的朋友！
湖南郴州桂东县小蜜蜂作文乐园五年级:黄宇洁
马蜂飞进教室的那一刻 (字数:550)
大千时代，无奇不有。瞧，今天就有只马蜂飞进了我们班。而且，这只马蜂“先生”被我们班“优惠”，两次大驾光临，我们与这不知死活的大马蜂的战斗拉开了局幕。
【开场白】
有一次，我们正在上着数学课，因为是上午，天气又闷燥，同学们都觉得很乏力。但是，就在这时，一位不速之客为我们打起了12分精神。；那么，到底是什么，让同学们如此兴奋呢？请看内容。
【一】不速之客
“嗡——嗡——”随着一阵蜂叫，我们都把目光注视到了那里——天花板。“咦？有只大马蜂耶？”“哇！这只大马蜂从哪‘变’出来的？怪吓人的！”同学们开始议论纷纷。
就在这时，我们班的救世主——李老师挺身而出，只见他不慌不忙，拿了只扫把，把扫把头去掉，随后这只扫把，瞬间变成了李老师的武器——杀蜂棒！
李老师大马蜂vs大马蜂，究竟谁胜谁败，鹿死谁手，请看下集！
【二】决战时刻
上集我们说到：李老师与大马蜂，究竟谁胜谁败？
李老师先把“杀蜂棒”高举，试图把电风扇上的马蜂打下来，可马蜂也不是什么吃屎喝尿的，立刻往上一蹦，使出它的必杀技——逃，站在上面不动。就在这时，同学们大喊：“开电风扇！”于是李老师听从了“谋士”的意见，把电风扇开到最大档次，形势对马蜂十分不利。那么，马蜂到底是战死沙场，还是畏风而逃呢？请看下集！
【三】马蜂战败，李老师获胜
上集我们说到：李老师攻击了马蜂的弱点，形势对马蜂十分不利，马蜂是否能扭转战机？
马蜂见了，心想：靠！没想到你们竟然攻击我的弱点，人类真是个卑鄙小人随后逃离战场，准备下次报仇！
【完】
我们虽然获胜了，但万万没有想到，那是一只执着的马蜂，上午刚被打败，下午恢复好体力又来挑战，但仍被我们打败。这是后话。
注：第一自然段是前言，最后是后记。
六年级:夏黄伟
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