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走过木门前
他似乎已经很老了，门面上坑坑洼洼，木质也很差，好像随时都会有崩裂的危险；门前有一株树，精神萎靡，从来没有看见过她开花的样子，总是那么孤寂与默默无闻。
每次走过木门前，心中总会产生一丝怜悯之情。他是孤独的，没有一个人愿意为他停留，门前的杂草似乎马上就要占领了那片空地，对他耀武扬威，而他呢。总是活在自己的世界里，忽视一切，只有门前的那一株不知名的树为他稍稍挡住烈日与寒冷，与他相依。
我不喜欢他的一切，所以每当要走过木门前时，总是要远远的绕开、躲避。但有一天，我开始好奇，好奇这么多年他到底是如何挺过来的，于是，好奇心驱使着我，我再次来到木门前。
依旧是单调的一扇门与一株树，以及两条在地上拉出的两条孤独的影子。我开始嘲笑与讽刺自己的愚昧，他们只会给我带来悲伤的情绪……刚要走，“吱呀”一声，木门开了，里面走出来一个颤颤巍巍的老婆婆，她抬了抬那副架在她鼻梁上硕大的老花镜：“孩子，有什么事么？”声音沙哑而低沉。我愣住了，我从来不知道里面竟住了一位老婆婆！“老婆婆，折扇们似乎不太好了，你怎么不找人来修一修？”不知哪里来的勇气，我竟然把内心的想法说了出来，连我自己都觉得有一些唐突。“哦，这个呀，”老婆婆伸出枯木似的手，轻轻抚摸着木门，“这是我老头子在世时亲手为我装上的，这扇木门啊，见证了我们在一起的风风雨雨……”她的眼睛似乎变得润湿了，闪耀着真情的光芒。“对……对不起……老婆婆……再……见。”我飞快的逃离那个地方，再也没有去过。
再次走过木门前，已是冬天。那年冬天的雪似乎下的特别大，漫天飞舞的雪滑落在大地的每一个角落。门前飘着诱人的清香，清淡而又不失浓郁。我跑过去定睛一看：梅花开了！原来那株不知名的树是梅树！门前依旧是那么冷清，但似乎又多了一份温暖。木门与梅树互相映衬着，这一刻，他不再变得孤寂，因为他，是她支撑下去的力量与爱。
清潭中学初二:刘心怡
雨 (字数:600)
曾走过幽长的小巷，撑着一把浅灰色的雨伞，走这小巷中轻轻地走着，踏着溅起的雨花，那种与水最亲近的感觉，似乎把我全身簇拥，让我有一种莫名的冲动。要我扔掉雨伞，在这雨中嬉戏。
曾路过那间充满神秘的古屋，看着雨儿轻轻悄悄地用空中落下，顺着那灰黑的屋檐流了下来，接连不断的流下来，我依然撑着那浅灰色的雨伞，而此时，我又感到身体被几百几千种无名的感觉遍布着，失去了控制。
也曾在一条孤独的街上慢慢的走着，望着被雨所包容的一切一切，其中的我成了主角，因为我只感到自己的呼吸声，它多么有节奏，如果闭上眼睛去想，似乎我站在了舞台上，美丽的钢琴声宛转地围绕着我，无数穿着绫罗的人目不转睛地看着，那好象挺自豪，挺神气的。
在雨儿兮兮的时候，我也曾见过另一类主角在当中出现，他们都是美的，其中落叶与花儿似乎是最美的，因为他们所跳的交际舞常常成为我停下脚步观看的演出，要是你也看过的话，你应该感觉的到。
淅淅沥沥的雨在轻轻地伴奏，落叶旋转着，从树上跳到花儿的眼前，花儿牵着落叶的手，“噔噔噔”地跳了起来，那一提头一抬足的姿势多么轻盈。连周围的一切都似乎加入了这场演出，我也开始有节奏的踏这轻轻的声音，嘴里也哼着轻轻的歌，接着闭上眼睛，那你就已经融入了这里面；小树与我跳着舞，每一片落叶都在空中找到了舞伴，有雨手，有同自己一样的落叶，有的与小花。
雨又下了，世中的一切似乎又停在了这气氛之中，不起眼的舞蹈家又开始了，我又沉醉与其中了。
那些年我们一起走过的岁月 (字数:1000)
给同学
六年了，六年了我们在一起相处整整六年了啊！虽然在这六年里我们也有过摩擦，我们也发生过不愉快的事情，但是我相信在这临近毕业的日子所有的摩擦，所有的不愉快，都会被我们的快乐，都会被我们大家的不舍给冲淡了，所留下的只有我们快乐的回忆，萦绕我们耳边的只有我们的欢声笑语。时光匆匆，转眼间我们各位同学就要分开了，而我们那些快乐的时光也成了曾经最美好的回忆，尽管我们大家有许多的不舍但是我们谁又能改变现实呢？我们无力改变现实，所以我们现在能做的只有好好享受和大家在一起的最后一点点时光。虽然我们即将分离了但是我相信大家不会忘记我们的母校，不会忘记母校里面和我们一直同舟共济的老师同学。我一直坚信就算世间万物都会变化，但是我们的友情永远不会变，还是依旧如初，还是那样纯洁，还是那样天真无邪。别了我亲爱的同学们。
让我们一起为我们的母校祈福，为我们的老师、同学们祝福吧！愿我们的母校明天会更加辉煌。
给老师
“老师，老师”这是我进入学校以来第一个学会的词语，这个字眼对此时此刻的我们，对即将小学毕业的我们是多么美好有多么的熟悉啊，虽然老师们平时对我们很是严厉，有时布置作业很多，但是我们一直都知道您是为我们好，我们一直都知道您每天都一直无时无刻的关心着我们，关心我们的成长，关心我们的作业情况，关心我们的成绩……亲爱的老师，您已经无私的关心了我们六年了，您已经为我们日夜操劳了六年了啊！在我们的世界中除自己的亲人便是您关心我们了呀。请让我再最后一次叫您一声“老师”在最后说一声“老师好”我们永远不会忘记您，不会忘记教了我们六年的老师。别了我敬爱的老师。
给母校
我亲爱的老师、同学们，我们在一起相处了六年，相处了两千多个日子，度过了两千多个日子的快乐时光，两千多个日子啊！我们从相遇到相识再从相识到相知，最后我们接下了比天高比海深的友谊，这种友谊对我们来说是多么的珍贵啊，得到一份真正的友谊又是多么的不容易啊，但是在这里我们却得到了，得到了许多许多真正的好朋友，在这里我们有许多美好的回忆，有许多可以值得铭记一生的事情。啊！我亲爱的母校您养育了我六年啊，在这六年里您带给了我多少快乐的回忆啊，我们在您这里发生了多少值得铭记一生的事情啊！别了我伟大的母校。
母校我爱您！老师们同学们，我真的真的永远不会忘记你们，我相信我们有缘还会再相见的，而且我们的情谊还会依旧如初的。珍重吧！我亲爱的老师同学们。再见了！
六年级:路秋月
走过四季 (字数:700)
春天，是郁倦的春风，吹拂起那微绿的柳枝；夏天，绿草高楼上的朝阳，光芒四射，浸湿衣裳；秋天，凄怜的秋风徐徐弥漫，那曾娇艳的花儿，如今却萎谢在我襟上；冬，寒风凛凛，刺骨的冰雪漫天飞舞。
暖暖的春风，唤醒了春的女神。阳光穿过石隙里，和极小的刺果儿说：“伸出你的头来，解放被囚的你！”于是，树干儿便伸了出来，坚硬的磐石，裂开了两半。南风吹了，将春的微笑从北国带来了。冰心奶奶说：“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，以这般的温柔了世界了！”
夏季，嫩绿的叶儿，颜色一番一番地浓了。刚出生的雏鸟，羽翼也应长齐。碧绿的西湖，白与粉的莲花亭亭玉立，蜻蜓立上头；鱼儿愉悦，胡蹦乱跳，湖面泛起圈圈涟漪，水珠晶白，落入荷叶中，本已翠绿成墨色的荷叶稍稍弯下腰，水珠又滑回水中。远处枝藤上的蓓蕾似乎早已娇纵地开放；鸟儿，在天空遨游。夏一切都是生机勃勃。
徐徐的秋风，凄清而悲哀的景象，万物皆枯萎，花儿无主地离开了，小草无主地黄了，枫叶如此唯美地红了，似火，似阳，是这么红，那么艳。农田里，麦田金灿灿一片，麦子才刚刚黄了果儿才刚刚成熟了。农民伯伯，辛勤的汗水，尽洒入田中，是那最好的甘霖，那脸上的笑容，灿烂得映入眼帘，不可忘怀。缓缓的秋风，怜悯了默默无闻的农民，也让蔬菜瓜果们成长。
冬季，诗曰：“日暖岭梅开晓色，风摇山竹动寒声。”四周一片雪茫茫，分不清哪儿是东，哪儿是西。霜天形槁悴，月夜色朦胧。草原上，少去了那份生机。但只有此时，苦寒中的梅花才慢慢绽放花骨朵儿，淡淡的幽香闻得怡然。诗人岑参说得好：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
走进四季，春有春的温柔；夏有夏的生机；秋有秋的凄清；冬有冬的萧瑟。
广东省中山市石岐中学初一：李家颖
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