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寻找
我，13岁了。13岁的我，13岁的梦想，13年的收获……漫长的短暂的13年。我学会了许多，但也失去了许多。我似乎失去了一件好重要好重要的东西。它的失去，静悄悄地，当我感受到时，使我陷入了深深的苦恼。它是什么？它在哪里？它为什么要离开，而离开后又让我想起？我还不知道，但我总要去寻找，寻找失去的世界……
当我编织出一只只千纸鹤的时候，我欢笑，我快乐；当我编制好一只只千纸鹤的时候，我依然欢笑；当我在跑800米时，我激动，我兴奋；当我跑完800米时，我还是面带笑容……
上了初中，发现生活中少了几分乐趣，多了几分烦恼，就算爸妈不给我压力，同学、老师也会让我在心里默默地产生压力，现在才明白什么是争分夺秒，什么是你争我夺。星期五回到家，整个人完全虚脱了，不知道下一步该做什么，帮妈妈打扫卫生、帮妈妈煮饭、写会儿作业、看会儿书，还是休息，似乎把13年的劳累，13年的疑惑都集中在那一时刻，大脑不断膨胀，仿佛有种要喷发的感觉，这时劳累已经占据了我的全身，一动不动地“瘫痪”在床……
“写作业了，写作业了……”一个宏亮声音吵醒了我，后发现是妈妈回来了，一个劲儿地叫我写作业。我已经长大了，自己会安排好作息时间，妈妈不必费心。可妈妈不理解，我知道妈妈这样是为了我好，苦尽甘来这道理我懂，妈妈也知道我懂，但为什么还是放心不下呢？
我曾经在一本书上看到，一位教授说：“孩子越大大人越要学会放手。”可妈妈反而越抓越紧，无奈的我一直在寻找治“病”良方。
国庆七天“写作业了”这四个字一直在我耳边回响，像着了魔似的跟着我，结果作业很快就完成了，现在才明白有压力才有动力，这句古话真的很有道理，现在才明白可怜天下父母心啊！
我找到了良方，就是做回曾经的我，听妈妈的话，把所有烦恼视为巧克力，一口一口吃掉它；把妈妈的话视为冰激凌，用热风将它融化；把作业视为奶糖，含在嘴里……
原来一直让我苦恼的事物竟然是曾经的我，那个充满童心的我，它离我并不远，触手可及，就像一个盒子，但它为什么要离开我，我轻轻地拭去盒子上的灰土，出现了一行字，这行字令我心中既高兴又伤心，上面写着：
“你长大了……”
……
浙江杭州余杭区余杭树兰实验学校初二十班初二:马佳卉
寻找长度三兄弟 (字数:300)
今天，老师教了我们长度单位，有三位成员，分别是：米、厘米、毫米。老师请了同学们在黑板上把它们画出来。我感觉1米很长、1厘米好短，而一毫米几乎都看不见了。所以米是大哥，厘米是老二，毫米是三弟。
老师让我们帮长度三兄弟寻找测量对象。
首先是米大哥，老师话音刚落，大家就开始到处看。我看到房顶上的长日光灯还有空调，都有1米多长，有一位男生说：“人的身高也是1米多呀。教室里顿时笑声一片。”
接着，我们为老二厘米寻找测量对象了。我找到了电灯开关，我手中的笔，手指，尺子，也很多。
最后，轮到毫米小弟了，这一点也不难。一页纸的厚度约有1毫米，橡皮和尺子的厚度都可以用毫米来表示。
长度三兄弟看见我们给它们找到这么多的测量对象一定会很高兴的。
南京市芳草园小学二年级:pjfy
《寻找幼稚园》读后感 (字数:800)
读完了《孩子你慢慢来》，我在主人公华安的童年里看到了这些：他把长长的东西都叫做龙；想让自己变成女孩嫁给白马王子；听妈妈每天晚上读《水浒传》、《希腊神话》、《安徒生童话》；放学回家之后去工地里捡一块木头或者铁皮带回家；和弗瑞第一起分享从超市里偷来的巧克力；还有和弟弟一起度过的美好时光。 其中让我最感兴趣的就是《寻找幼稚园》这一篇，在这篇当中我看到了，台湾的幼稚园和外国的幼稚园完全不同，台湾的幼稚园里到处都是正正方方的门，在这些门里面一排排黑压压的小脑袋在那里摇动，他们每天上午都要上三节课，每节课四十五分钟，在上课时还不能出去上厕所和喝水。上的课也全是令人惊奇的，比如认字课、美术课、音乐课、算术课、英文课等等。完全就是小学生的课程。而在小主人公华安德国的幼稚园里根本没有这些教室布置和教课内容，德国幼稚园所谓的教室非常像起居室，一个角落是玩家家酒的地方，放着娃娃的床、衣柜、小桌小椅等。另外一个角落里叠着厚厚的海绵垫，那里可以任意聊天和翻滚。还有造积木和剪纸的地方。两个国家的幼稚园的教室布置不同，连上课的方式也不同。在德国随便你做什么事，如果你想去搭积木，而老师今天要讲《安徒生童话》，那也没有关系，可以随便你。 我觉得在台湾的幼稚园教室布置和教学方式要改一改了。如果这是一个小学我无话可说，可这是一个幼稚园啊，我们小学生一节课也只要四十分钟，这些幼稚园的小朋友怎么受得了四十五分钟的考验呢？再说，他们这么小的时候应该让他们自由一些，毕竟他们还什么都不懂。我小时候的幼儿园和台湾幼稚园几乎一样，“排排坐”改成了“组组坐”，“分果果”改成了“发本本”。我觉得以后的幼儿园可以这样：把所有的教室改成一个超级大的教室，在地上铺上海绵，然后放上滑滑梯、积木等健身设施和玩具。在教室的四个角上分别坐两名老师，看着他们，不让他们有危险。然后再在这个大教室的任意一边放上许多桌子当作餐桌。另外这个大教室的外面建一个小厨房，供应大家吃饭。这样孩子们就可以在里面快乐地玩耍，尽情地玩耍。这样的童年才充满乐趣。 寻找幼稚园，寻找适合我们快乐成长的幼稚园。|||寻找春天 (字数:550)
春天，用温暖的怀抱融化了冰雪，用柔软的身体保护着万物生灵，给我们带来一片生机勃勃。春天，无处不在，今天，就让我们一起来寻找它的足迹吧！
小径中的春
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天到了，到处都彰显出花红柳绿、鸟语花香的温馨气息，走在小径中，无意中，你也许会发现路边亭亭玉立、悄无声息的迎春花，他在以开出金灿灿的绚丽花朵了。细细一闻，就会有诱人的清香扑鼻而来，啊！这边还有雪白的梨花、粉红的桃花再向下望，大自然的绿色展现在眼前——草儿绿了，大地不再枯黄，我不禁赞叹：“春天来了！”
操场上的春
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天到了，人们早已开始用新的怀抱迎接春姑娘，来到光芒四射的操场上，看到的不是堆积已久的冰雪，而是一张张洋溢着幸福的笑脸。眺望远方，湛蓝的天空下，飘着一个个美丽的风筝。往日人们还在家中无所事事，怎么今天就来享受阳光的沐浴了？我不明白，但我也随之跑起步来，这时，微风拂过，我不觉醒悟：“啊，春天来了！”
我们身上的春
“阳春布德泽，万物生光辉。”春天到了，我又一次来到路边，自在的走着，却发现过往的行人已脱下了厚厚的棉衣，取而代之的则是轻巧的薄衬衣，我的目光落在自己的羽绒服上，便突然觉得耳边发烫，心里有说不出的难堪。阳光照在我的衣服上，迎面而来的阵阵暖风，不再带有丝毫的寒意，我不由发觉，：“春天来了！”
我寻找到了春天，原来春天就在我们身边，“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲！”让我们珍惜春天，珍惜这姹紫嫣红、美丽无比的春姑娘吧！
凌云小学五年级:胡宇欣
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