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真正的童年
每个人都有着自己的童年，他们有的无忧无虑，有的则黯然失色；他们有的欢天喜地，有的则悲痛欲绝；他们有的充满生活的乐趣，愿望的美好，有的则充满对生活的憎恶，对理想的不屑一顾。在每个人心目中，童年的意义是各不相同，有悲，有欢，有痛，有乐。但这些对于当今的孩子们都算不上是童年，在他们眼中，只有随心所欲，挥金如土，才叫做童年。
这已经是社会上司空见惯的事情，大街上随处可见小孩向父母撒娇，要求买这买那的，丝毫没有一丝放弃之意。我是一个因外部环境的原因造成过早成熟的少年，对于眼前的一切，我只能抱之以长叹，“这就是当今华夏儿女的童年吗？”事至今日，我在图书馆阅读了一本高尔基的着作——《童年》之后，我才看到了当今儿童的童年究竟在哪里。
《童年》一书深刻细致地描写了着名文学家高尔基的童年，再现了十九世纪七十年代俄罗斯人民生活的社会环境。故事在一个小市民家庭里展开。阿辽沙三岁就失去了父亲，他被母亲和外祖母带到外祖父家中。那是一个濒临破产的小作坊。在这个小市民家庭里恃强凌弱是人们的嗜好。半瞎的老匠人就首当其冲。这里的人几乎每晚都要给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”。阿辽沙的俩舅母，也先后被两个舅舅摧残致死。他的继父也经常毒打他的母亲。就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行为给孩子带来了严重的伤害，使他也变得同大人们大相径庭。
但在其间，他也受到了外祖母的疼爱与熏陶，这使他倍感温暖。此时现实生活中的善与恶，爱与恨已经在他幼小的心灵留下深刻的印象。十一岁，阿辽沙的母亲去世，外祖父也破产，他只得独立谋生。他当过鞋店活计，洗碗工人，也当过小佣人。无论在哪里，他都担负着一个孩童难以胜任的劳动，受尽屈辱，饱尝辛酸，切身体会到劳苦大众的非人生活，开始模糊认识到沙皇专制制度的反动本质，进一步了解并更加痛恨市侩生活，同时也发现了劳动人民具备纯朴善良、吃苦耐劳等优良品质。此时书籍打开了他的眼界，为他展现了一个奇妙的新世界，诱使他渴望新的生活，对他的成长起着重大的作用。
高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，恐怖，自私与贪婪，如果以现代人的角度来看，可以说高尔基根本就没有实际物质上的欢乐童年，甚至可以说他根本就“没有”童年。但事实上高尔基拥有童年，他的童年比我们现代的任何人的童年都还要有意义，都还要富裕！在他的童年之中，他不能也不可能随心所欲；在他的童年，他不能也不可能挥金如土；在他的童年，他不能也不可能无忧无虑的生活。但正是如此，高尔基才看到了与常人所不一样的世界，也懂得、明白了与常人不一样的人生目标！因此，他才成为了前苏联伟大的文学家。
我们与高尔基唯一的不同就是没有他的特殊经历，但事实上他也有着与我们不一样的经历，我们也有着与他所不一样的财富。但现在的青少年却不明白他们的童年是何等的高贵，何等的宝贵！在他们心中也许只有游戏机、肯德鸡、阿迪达斯菜市他们的童年，他们“所谓”的童年！
我因为早熟从而有着与别的同龄儿童所不一样的感悟与见解，如今，在我看来，中国的青少年恐怕都是世界上最可怜的人！因为他们始终都不能明白自己的童年是什么，始终都不会明白自己有着怎样的童年，始终都没有自己真正的童年！
【老师点评】:感受不深刻
童年·小溪·鱼儿 (字数:600)
我有一堆宝藏，我把它埋藏在我最深的记忆里，这堆宝藏就是我的童年。
我的童年就在那条缓缓的小溪中，清澈的溪水留下了我的脚印，那些可爱、漂亮、七彩的鹅卵石也都留有我的足迹，溪中住在石头洞里、泥沙缝里的小石斑纹鱼和小虾、小螃蟹也是我心里的回忆。
夏天，悄悄来到我的身边。活泼可爱的小溪变的很激烈、欢快了。
在一个烈日炎炎的早晨，雨点儿也来到了小溪流中，和它的小伙伴们一起玩“激流勇进”，它们由小水滴变成了小激流，然后一窝蜂的冲下来，冲刷着大岩石，冲刷着岸边的小细沙，冲刷着正在下游玩耍的小鸭。
我也兴高采烈的加入到这一活动中，我光着小脚丫来到小溪的岸边，小心翼翼又有点迫不及待的走到小溪中央，当我怀着激动又欢快的心情准备捉小鱼的时侯，突然一个大浪打来弄湿了我的裤腿，那里的小溪给我留下了印记。
现在，我就要开始捉小鱼了。嘻嘻，看我的“火眼金精”，扫视了一遍，发现目标了。我轻手轻脚地走到小鱼儿身后，一脸坏笑的的将事先准备好的小水杯放在小鱼儿身后，然后猛地向前一装。本以为会大获全胜，等我定睛一看，杯里只剩一把草和一杯水了。唉，没有关系，再来一次……经过一番努力，我终于迎来了胜利的一天。
只见我的水杯里已经装着八、九只小石斑纹鱼了，我的心了充满了快乐和喜悦。
我的童年就是这条小溪，这条小溪也就是我的童年，这条小溪是我童年最深的回忆。
五年级:曾雨晴
我和可怜的小女孩比童年——读《卖火柴的小女 (字数:200)
灰飞烟灭的童年 (字数:1000)
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已是一个五年级的小学生了。快乐的童年已远去，剩下的只是学习。童年是多么让人怀念啊！童年充满欢笑；童年充满天真；童年充满童趣。
一二年级的时候，童年已经是接近尾声了，但还有许多欢笑、许多天真、许多童趣。总的来说，一二年级让我懂得了什么叫天真。
三四年级的时候，童年只是残存的一点回忆，所有的童真都已消失，只是偶尔回想起一些事物，偶尔有一丝回忆。总的来说，三四年级让我懂得了什么叫压力。
五六年级的时候，童年已经灰飞烟灭荡然无存，所有的物在脑海里已不复存在，剩下的只有学习、压力、问题。有时候，看别人家的小孩子，生龙活虎的在草地上奔腾，快快乐乐，说说笑笑，心里也会有一点苦涩，也会羡慕，看见其他小朋友天真的样子，我会黯然神伤，看见别的小朋友充满童趣，我有一种说不出的悲伤。总的来说，五六年级让我懂得了什么叫人生。
一二年级让我懂得了什么叫天真；三四年级让我懂得了什么叫压力；五六年级让我懂得了什么叫人生。
现在，我们要做的是，树立目标，向着目标前进，做好自己，不，应该说做最好的自己，树立好人生目标，向着目标勇敢的向前冲去。要不惧怕危险，风雨无阻，坚持到底，就像我们中国人的骄傲——李娜，一样，遇到困难不惧怕，不退缩，虽然澳大利亚网球公开赛（简称“澳网”）决赛输给了世界第一—阿扎伦卡。虽然她输的是比赛，但是赢得的，是精神，一种永不言败的精神。在落后几局并且扭伤脚踝还两次倒地（其中一次撞到了头部）情况下，她撑过去了，虽然李娜没能赢得澳网的冠军，但是，她是最棒的！！！
童年已经过去，剩下的只是人生、学习和压力，自己的路还是要靠自己走，不要总是依赖别人。别人只是一个旁观者，就像朋友、亲人、老师一样，别人也是一个辅导老师，朋友伴你成长，让你拥有友谊；亲人伴你成长，给你无限的关怀；
老师伴你成长，让你充满知识，长大以后做一个有用的人。
童年有追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。其实，人生本来就有很多事情是徒劳无功的。但尽管如此，我们还是不能放弃那份向往美好的心。犯了错误，借口是一切推脱的理由，当借口无法当理由时，伤口就永远无法愈合了！其实旁观别人的幸福也挺好，默默关注着你，默默看着你，当个旁观者，足够了。好了，新的一年开始了，一晃而过的是岁月、一闪而过的是青春、一刻不停的是脚步、一如既往的是人生、2013、新的开始、一起干吧！新的一年，新的起点，新的期待，新的目标。
【老师点评】:语言平淡，中心不突出，表达不准确，情感不真实
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