为了绿色校园，我们共同携手

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为了绿色校园，我们共同携手

尊敬的姚校长：

您好！相信您也知道，现在全球气候变暖，生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生存。我们虽然不能保护整个地球环境，但作为学生的我们可以用双手来保护我们的校园环境。

绿色环保是健康的一种象征，绿色能给我们带来生机，带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单是一种颜色那么简单。我心中有一个美丽的校园：“高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树林，还有一节课下课后，我们可以站在走廊上看校园的“绿”。呼吸新鲜的空气……”想想都觉得美，姚校长，您认为呢？

其实，我多么希望这能成为现实，但是，看到少部分同学的作为，这又不禁成了空想。

姚校长，您知道吗？在我们班的公共区域，也就是羽毛球场，每当我们班的同学去清理公共区域的垃圾时，都会发现许多烂羽毛球以及零食袋，有时地上还会粘着口香糖。不必说，这一定是打羽毛球的一些同学随手扔的、随口吐的。还有乒乓球场，也有许多矿泉水、乒乓球烂壳；更为严重的是：乒乓球场的边缘，个别同学为了去捡乒乓球，把那周围的花草给践踏了，甚至夷为平地……这一切的一切，使原本美丽的校园变得不美丽，不整洁也不干净了。

姚校长，我之所以告诉您这些，是因为我有些想法希望您能够采纳，我也坚信一定能让初三中变成我梦想中的校园。

首先，我认为学校应该让我们学生树立低碳意识。要知道低碳经济与校园息息相关，打造低碳校园生活也是学校领导和学生责无傍贷，我们学生更要不断增强节能低碳的紧迫感和使命感，牢固树立低碳理想，并且学校要一个月抽每班两名同学进行这方面的知识问答，并发以个人奖及班级奖。以“人人争做低碳标兵，处处体现低碳文化，时时参与低碳行动”为理念。

其次养成低碳习惯更为重要，我认为学校领导和老师们要带好头，以此为学生做好榜样。特别是班主任老师，不仅要带好头，还要监督和教会学生：节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食；爱护树木，不践踏草坪、不随意刻画；讲究卫生，不乱丢杂物；健康出行，少骑机动车；不买一次性用品，少用塑料袋、不买不必要用品。

最后，为了让我们学生更好的投入“创建绿色校园”中来，我觉得还应该开展关于低碳的活动。俗话说：与其坐而论道，不让起而行之。学校可以将每周星期三定为：“校园绿色低碳生活日”活动。要求我们学生做到：节约用水；节约减排；节省资源；爱护环境；合理回收这六个项目。而在这天无人监督是不行的，所以学校领导还应该由两位领导负责五个班以此类推，四十个班需要八位学校领导。并对这天进行评比，并对做得好的班级进行加分制。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至大海。这是我对创建绿色校园的看法，我自认为还不错！希望您能采纳并做一定的修改。

祝：

初三中在您的带领下越办愈好！

八年级十八班学生：王埝

2010-9-24

表述不清晰

校园的操场 (字数:1000)

远看，校园里绿树成阴、花团锦簇。一座座教学楼高耸入云、金碧辉煌，好似一个个富丽堂皇的宫殿。走进校门，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我们很自然地想起革命前辈与血奋战、凯旋归来的一幕幕。这些虽美，但我更喜欢教学楼后面又宽又大又平整的塑胶操场。

操场周围栽满了又粗又壮的树木，给操场添了一个天然的围墙。这里一年四季都为我们这群淘气的孩子带来欢乐。春天，树木抽出绿芽，长出嫩叶，空气清新宜人，我们坐在树下吮吸着新鲜的氧气；夏天，树木为我们撑起一把把绿伞，我们坐在树下，看书、读报，又高兴又开心。秋天，我们躺在树叶铺成的又软又舒服的地毯上，伸手抓秋风中飘下的一只只“红蝴蝶”。冬天，树上挂起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩灯，那树上的冰棒就像人们手中挥舞着的荧光棒。下雪了，在操场中间堆雪人、打雪仗……

下课了，同学们一窝蜂似的涌到操场中。顿时，操场上人山人海、热闹非凡。他们姿态不一。有的荡秋千，两手紧紧抓住绳子，脚用力地踩着秋千板，企图荡得高高的。如果可以的话，我想他们一定是想和《西游记》中的孙悟空一样，在天空中自由自在畅游一番，甭提有多惬意了；有的翻双杠，两手撑着双杠，双脚朝天，来个倒立，持续一段时间后，又坐在双杠上，坐一会儿，又用脚勾住双杠，头垂向地面，他们动作灵活，像机灵的猴子在大树上蹦来跳去的姿势；有的跳跳绳，两个同学各拿绳子的一端，用绳子甩出一个拱形，其它的同学陆续不断地往里钻，头上的辫子不停地晃动，脸上的汗珠不断往下滚，他们顾不了这些，只顾玩得尽兴、玩得痛快；快看！那边还有的坐转椅、有的打篮球、有的……

操场成了孩子们的乐园。朋友们，如果愿意的话，我带你参观一下我们的学校。除了欣赏美景、听朗朗的书声、目睹老师的风采外，更想带你走进操场。想必您看了之后，一定会有种回到从前、回到童年那无忧无虑、天真烂漫、欢快无比的生活中去的感觉，沉浸到美的享受中去，用心追忆您的童年生活。在离开的时候，不时的回头望望我们的校园，深思操场留给我们的每一段回忆。

结构不完整，详略不当，中心不突出

美丽的校园 (字数:150)

早晨，我们背着书包兴高采烈地来到学校，展现在我们面前的是两排笔直的樟树，枝叶长的很茂密，像威武的士兵在守护着我们的校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，高大整洁的教学楼传来了朗朗的读书声。

中午，我在操场上玩自己喜欢的游戏，有的玩跳绳、有的打篮球、有的打兵乓球、有的老鹰抓小鸡……学校可热闹啦！

傍晚，我们开开心心地背着书包离开了美丽的校园回家了。

江西省抚州市南丰县子固小学三年级:黄欣语

校园的梧桐 (字数:450)

校园的梧桐

我们的校园可美了，那是因为校园内有六棵法国梧桐树挺拔翠绿的缘故．

校园内一片开阔，绿色主宰着一切．在层层绿色的波涛中，我感到了它的生命力在颤动．高大挺拔的梧桐，它们有着灰白相间的身子，上面点缀着几片翠绿的叶子，那么多的绿色，明亮的照耀着我们的眼睛，好象在把它的全部生命力展现给我们看．一串串翠绿的树叶，中午在阳光的照射下，那树叶发出夺目的亮光，让人心旷神怡．

一阵微风吹来，树叶＂沙沙＂的响，这是梧桐的＂子孙＂在唱歌，它仿佛找到了好玩具，正高兴着呢！或者正与伙伴玩捉迷藏、躲猫猫、摸瞎的游戏呢！

从高处看，梧桐像一根点燃的花束，似乎有人高高举起，正在参加火炬长跑呢！

从近处看，梧桐又像一排虎背熊腰的将军，后面跟着一排樟树．樟树真像忠实的士兵，组成了一支名副其实的＂树兵团＂．

虽然，现在为了梧桐更好的生长，园丁早已把它修剪了一番．但是，我还是留念它的老样子－－以前，下雨时，梧桐把它绿绒大伞贡献给我们，为我们阻挡风雨的侵略．炎热的夏天，它挡住太阳的万道＂利箭＂让我和伙伴尽情地玩耍。。。。。。梧桐树多像一位忠实尽职的卫士，不管刮风下雨，也不管严寒酷暑总是把学校＂照看＂得好好的．

我爱我的学校，更爱那六棵梧桐树，因为是它把学校点缀得如此美丽！是我们的生活离不开它！

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