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班主任的手
班主任的手，有如一把火炬，为我们指引方向；班主任的手，有如一根竹竿，帮助我们向更高层次攀登；班主任的手，有如一支琴弓，演奏出美妙绝伦的乐曲……曾经，班主任的手温暖着我，感动着我。
一天，我在学校中表现良好，受到老师表扬时，班主任十分高兴，用她的手抚摸了我的脸。顿时，我感觉我的脸像被针刺了一般，再看看班主任的手，因多年的握笔已老茧遍布，又因经常忙于班级的劳动工作，皮肤已不再那么光滑，又因上了年纪，手上青筋暴起，这使班主任的手更加难看。我下意识地将身子向后倾，我这反常的举动使班主任的心情全无，后面的课也不如上半节了。
下课后，我仔细想了想我上课的行为，感觉太对不起班主任曾经对我的教诲与指点。以前，我在学业上无论遇到什么困难，只要我把难题发到班主任的邮箱或qq上（我是个胆小的学生，不敢当面问），班主任都会以最快的速度告诉我解决方法。在电脑前，我想象班主任的双手如钢琴家的双手，敲击着键盘，诠释着一首又一首高难度的曲子；在办公室里，我看见班主任在改作业时，双手笔走龙蛇，更改错题，写上解题方法，此时，我感觉班主任的双手如工程师的双手，勾画着蓝图，描绘着一张又一张未来的景象；在教室里，我看见班主任上课时，一只手捧着课本，一只手拿着教鞭，为我们讲解题目，此刻，我发现班主任的双手如艺术家的双手，填涂着色彩，充实着一颗又一颗干涸的心灵……此刻，我感觉班主任的双手幻化成了一双翅膀，带我飞过一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。
在生活中，班主任的手也给我无微不至的关怀与照顾。有一次，我在学校意外受伤，膝盖处流出了血，脚又扭伤了。班主任用她那双温暖的大手搀扶着我走向医务室。那时，我感觉班主任的双手有如一座巍峨的大山，能够让我依靠；在一次下大雨刮台风时，我因忘了带雨伞而被困学校，班主任见了，便和我一同撑伞回家，那刻，我发觉班主任的双手有如一棵参天的大树，可以为我遮风挡雨；有一次，因为体育课运动量太大，我虚脱了，班主任知道后，准我一节课的假，到她的办公室休息，她的手拍着我的背，当时，我觉得班主任的双手有如一处温暖的港湾，可以使疲倦的心灵得到休息……当时，班主任的双手变作了黑夜中的两根火柴，光芒虽小，却能使失落无助的人找到归宿，奔向黎明。
放学后，我主动找到班主任，向她道歉，老师也意味深长地说：“一个人的外貌，并不能决定其一生，就如我的手，虽丑陋，却为能哺育下一代而自豪。”
听了老师的话，我默默地端祥起老师的手。忽然间，我发现老师手上突起的青筋的形状有如一张笑脸，正在对着我微笑……
福建省泉州第六中学初二：魏圣坤
心灵的航灯——记我的小学班主任 (字数:1200)
“温馨阳光，团结协作，彼此尊重，永不放弃，永不抛弃！”这可是我们班主任和我们一同定下的班级格言。同学们可喜欢我们的班主任了。
他姓唐，也是我们的语文老师。别看唐老师四十开外，还满头乌黑发亮的短发，性格非常活泼、开朗。和我们一同玩时，简直就和我们一样，像一个淘气的孩子，让我们联想到了《天龙八部》里面的“老顽童”。当同学们犯了错误的时候，他也不是严厉地训斥，而是用“表扬”的方式尽力帮你寻找自己的优点，从而去认识自己的错误。这样的教育，比严厉的批评与训斥更易于接受，便于改正错误。用唐老师自己的话说：“孩子那有不犯错误的呢？只知道谴责孩子的错误就是自己犯了错误。”的确，在唐老师的教育影响下，班里每个同学都在发生着变化。
唐老师面部那高隆的鼻梁衬着那双炯炯有神而又会说话的眼睛别提有多帅了。上课时要是谁在调皮，那利剑般的目光会射得你羞愧难当。有次上语文课，我想着已故的爸爸，跑神了。唐老师那如剑的目光像一道强烈的闪电刺进我的心灵——别走神。“那般美妙的风景的确会给人带来无限遐想。”哇，我刚回过神来就领悟到了“遐想”在课文中的意思。
他高大魁梧的身材，是那样伟岸。别小看他那像个大西瓜一样的便便大腹，里面可不是装的啤酒，而是装的知识。书本上的，自然界的，生活中的，几乎应有尽有。
兴许就因为他知识丰富，上他的语文课你永远不会感到枯燥。标准生动，抑扬顿挫，情感丰富的普通话具有很强的磁力。唐老师的教学方法很特别，能让你在愉悦中轻松地学到知识。
有一堂语文课，我们学的是《游漓江》。我们一点也不知道漓江什么样，多媒体也休克多时了。这样一篇旅游的文章仅凭一张嘴咋上呀？同学们都陷入了困惑。唐老师夹着书夹一如既往地微笑着来了。有的小声议论着：“光是点文字，我早就回读了。还用上么？”“嘘……看他有什么板眼？”我对语文最不感兴趣，不就是读读写写吗？还有事么别的新招？我才不信。“上课！”一声标准而流畅的命令，开始让我不能小觑这位老师了。“同学们，一边听我朗读，一边放飞你们想象的翅膀随我飞到漓江去看看。”我们闭上了眼睛，只听到浑厚、清脆、标准而有穿透力的普通话刺破耳鼓：“各位旅客，大家好！我是qp5239特别航班的机长唐代千，欢迎大家乘坐本次从清平飞往广西桂林的特别航班。”听到这里我们都忍不住在心里笑了，但出于对老师的尊重，谁也没有笑出声来。“嗡……嗡……”飞机起飞了，我似乎真感到了一阵轻微的晃动，“……这里一座座矮小的山峰，遍布在漓江两岸……”我听着，想着，觉得自己仿佛已经在畅游漓江，欣赏着那清澈秀丽的漓江水，在象鼻山上饱赏那遐想的韵味。这堂课上，唐老师的每一句形象生动的话语，每一个有趣而幽默的手势都在我们面前描绘出一座座惊险奇秀的山，奇妙的水！就连平素课堂上最调皮的王勇，最不爱发言的姜紫依都积极地举手发言了。
唐老师的语文课总以丰富的情感，具体生动的情景，协作互动的情节调动着每一个同学的创造性与积极性。它最大的特点不是抱着书本不放，而是借助课文将我们引入辽阔的知识海洋里遨游。当然我们就喜欢他的语文课了，他简直就是照亮我们心灵的那盏航灯，将照亮我们前进的道路。
【老师点评】:描写不生动
我的班主任 (字数:1200)
时光流逝，四季更替，年轮回转，转眼间，我已是初二的学生了。记得，刚上初一年的时候，一位可亲可敬的女班主任――吴老师，便在我心中留下了深刻的印象。
“柳暗花明”
一次年段统考之后，我班的成绩竟是年段的“尾巴”――倒数第一。恶耗一传，同学们个个心灰意冷，在失败中“趴下”，对于学习简直是力不从心。在这种情况下，吴老师真是心急火燎。
在明天的班会课上，吴老师意味深长地说：“同学们，大家得振作起来，一次的失败并不可怕，可怕的是大家屈服于失败，柳暗花明，大家好好努力，争取取得更大的进步，并在期中考试中脱颖而出，我永远对你们充满信心！”好一个“柳暗花明”，一番鼓舞人心的话，犹如树儿永远扎根在同学的心中。
从那以后，同学们汲取教训，奋起拼搏，因为我们明白“柳暗花明”。终于，我们在心灰意冷，一镢不振的“挫路”上，勇敢努力地爬了起来，最终在期中考试中，名列前茅，获得年段第5名的优异成绩。而这又该归功于谁呢？当然是她――吴老师！
＂尽职尽责”
繁重的工作，经常将吴老师压得喘不过气来，但是为了我们班的“兴盛”，吴老师却将自己置之度外。
为了班级有个更好的午休纪律，她经常都不休息，而来到班上监督，直到疲倦不堪时，偶尔趴在讲台
桌上休息。不在宿舍舒舒服服地美美的睡上一觉，而到这种地方休息，有谁愿意呢？就只有心装集体的吴老师愿意！可是整个年段数数看，能有几个班主任来班上监督午休了，简直寥寥无几呀！同学总是劝她，可吴老师却总是说：“不行啊，我知道我们班纪律并不是很好，为了更美好的我们班，这些事情是老师应该做的，如果不这样做，我还是个称职的班主任吗？”
为了同学们的成绩，前途，每当有同学成绩进步或退步时，她都会不耐烦地为一个接一个的同学送上发自内心的真挚。告诉进步者，不要骄傲，继续努力，争取更上一层楼；也告诉退步的同学，不要泄气，加油努力，争取取得进步！可这又得花掉她多少时间呀！她为什么不把这些时间用来为同学们批改作业，写班主任的周小结、月小结……而要“加班”到夜深，来为同学们批改作业，写班主任的周小结、月小结……每当看到老师的“熊猫眼”，听到老师的咳嗽声，同学们的心是那样的难受呀！
校运会时，她又挺着一个大肚子在操场上来来往往。当有我们班的比赛，她便忙得不可开交，每一场比赛她都站在炎炎烈日下，为我班的运动员高喊“加油！”
运动员们听到这雷鸣般的喊声，坚持不下的都强忍痛苦跑完全程；冲刺的个个都力争第一……正因为有她――吴老师在与运动员们同甘共苦，我们班的运动员才有了动力，才能在校运会中，取得年段第3名的成绩。
……
一幕幕感人的画面，无不让人深感钦佩。吴老师已经忘记自己是一为“孕妇”，要多多爱护自己的身体！
啊！正是吴老师这位伟大的班主任，她是不灭的红烛，照亮了我们班，她以博大深厚的力量，繁衍懂事、富有集体荣誉感的“精英”班。这比山还高比水还深的恩情，我们永远都忘不了……
【老师点评】:描写不生动
我最喜欢的班主任 (字数:1200)
鲜花喜欢雨露，是因为雨露滋润它成长，鸟儿喜欢天空，是因为天空放逐它自由，高山喜欢大地，是因为大地使它高耸，我喜欢你，却是因为你的方方面面……
记得第一次见到你的时候，你绿色衬衫短裤凉鞋显得容光焕发、清爽十足，你个子不高，长相平平，不知是陌生、还是不适应，当时我实在不敢相信这你是我将要相处三年的班主任，曾经听人家讲过人不可貌相，海水不可斗量，果然，在你的身上我得到了印证
你的外表虽然不是很突出，但是你教学非常认真，无论多难的题目你总会以最简单。最好记的方式传授给我们。并让我们终生受益。我最喜欢你上课时的文采奕奕的样子，上课你总是想方设法的把课堂气氛活跃起来，就在你娓娓的朗读声和满腔文采的熏陶下，灌输了我们无限的文学知识。即使你有时的严肃，会引来同学们不痛快的怨言，你可能会以为同学们很讨厌你，但事实恰恰相反，如果没有你，我们不会如此快乐，因为你的那种严肃对于我们来说就是一种快乐、一个难以磨灭的幸福记忆……
当然你的课堂不是一尘不变的，你常常讲你小时候的故事给我们听，你说现在的小孩子实在是好命，个个都是小皇帝、小公主，就像捧在手中的宝贝，握着怕碎了，放开怕磕着，但是也真可怜，社会竞争这么厉害，不能好好的享受童年的生活，不像你们小时候可以在田野间四处玩乐，你讲的天花乱坠，让我们一个个的好生羡慕……
你也常常挂在嘴边教育我们的一句话就是；“做人要对自己的行为负责！”能够以这句话教育别人的，一定是一个责任感极强的人，毫无疑问，你就是这么个人，记得那年的期末考试，全班语文取得很差的成绩，你没有完全把责任全部推卸到我们身上，而是深刻的反省自己，因为你觉得和你有很直接的关系，所以你认为你责无旁贷。
生活中，你也是细致的关心着我们的生活，你每天早上六点起工作，晚上九点才下班，这期间，你为我们操过无数次心，就算是下班你也总是惦记着我们，你总是单独的找我们谈心，谈谈学习、聊聊生活。由于长时间的奔波，前几天，你的腰又开始疼了，当你却还是依然坚持上两个班的课，没有一点怨言，你总说，教师就是蜡烛，烧的越热烈，越痛快，哪怕是到最后一刻，也要用尽力量发出最强的光。
现在虽然才与你相处一年多，我却早已深刻体会到你的爱比父爱要沉重。比母爱还有蕴意，比友情还要珍贵、比什么都要难忘。你个子不高，但是在我心中的形象却是最高大的，你相貌平平，但在我眼中却是最美的，你正颜厉色，但是在我心中却是最和蔼的，你的一切一切在我心中都是美好的！
花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成绩来回报你吧，我最喜欢的班主任颜春涛——颜老师！
【老师点评】:表达欠文采，详略不得当
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