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那天我捡到了快乐的钥匙
说起快乐的钥匙，但是有些人不知道快乐的钥匙是什么，往往把快乐的钥匙塞在别人那里。
一位女士抱怨说：“我活得很不快乐，因为先生出差经常不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：“我的孩子不听话让我很生气。”她把快乐的钥匙交在孩子手里。男人说：“上司不赏识我所以我情绪很低落！”这把快乐的钥匙交在上司手里。婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦。”婆婆把这快乐的钥匙交给媳妇。年轻人从文具店走出来说：“老板服务恶劣真把我给气炸了！”年轻人把快乐的钥匙交给了文具店老板。
当我们容许别人掌握我们的情绪时，我们便觉得自己是个受害者，对现状无能为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始责怪别人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！”此时我们就把这一项重大的责任托付给了周围的人要求他们使我快乐。我们似乎承认自己只能可怜的任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
快乐的源泉来自自己，而非他人！所以一个成熟的人能掌握自己快乐的钥匙，他不必期待别人使自己快乐，反而能将快乐和幸福带给别人。
其实快乐的钥匙一直都在自己手中。
南门中学初二：胡琦
元宵节那天 (字数:450)
2月6日是正月十五元宵节，是一个猜灯谜、吃汤圆的日子。
到了少年宫，我就听说下午有闹元宵特别节目，我一心盼望时间过得更快一些……
中午一吃完饭，我就走到老大楼的长廊上。只见，那儿已经挂满了各种各样的灯谜，有又红又圆的大灯笼，有活泼可爱的小兔子，还有五彩缤纷的彩条，看得我眼花缭乱。
猜灯谜活动开始了！第一个谜面是“天气越热，它爬得越高（打一生活用品）”这个太简单了，当然是“温度计”，我赶忙把答案写在答题纸上，进攻下一道题。第二题有点难，谜面是“草长在田野上（打一字）。”我楞在那里，想也想不出来。忽然一道灵光闪过：“草”表示草字头呀，草字头加上“田”不就是“苗”这个字吗……，伙伴们也猜得热火朝天。有的和我一样，一猜一个准，有的冥思苦想，还有的聚在一起讨论着。时间很快就过去了，猜谜活动结束了。
回到家，我让妈妈也猜了两个谜语。妈妈见我兴奋的样子，笑着说：“今天还有好东西呢！”说着端出一碗热气腾腾的汤圆。我咬了一口，又香又糯，真好吃！我问妈妈：“元宵节为什么要吃汤圆啊？”妈妈笑眯眯地回答我：“元宵节是中国的传统节日，是一家人团团圆圆的日子，汤圆就是寓意团圆呀！”听了妈妈的话，我点点头。
今天过得真开心！有吃、有玩又长见识，我爱元宵节。
上海黄浦区上海市实验小学四年级:金芊瀛
中彩那天的读后感 (字数:300)
中彩那天，是我们语文课本中的一篇，在教这篇中彩那天的时候，我以为是讲中彩票后的开心的，可是我错了。 中彩那天，这篇课文讲的是在第二次世界大战前，作者的“父亲”买了两张彩票，一张是替库伯买的，一张是“父亲”的，结果库伯的那一张中了一辆奔驰汽车，父亲左右为难，最后，他抵住了大奖的诱惑，毅然选择了诚信——把汽车还给了库伯。 看完中彩那天，我被课文里面的“父亲”震撼到了，他能够在面对巨大诱惑的时候，还能够做出正确的诚信的欣行为，这是值得我们每个人学习的。
那天，石榴花开了 (字数:900)
那天，石榴花开了走在小路上，看见路边围墙里开了几朵石榴花。想起外婆家的院子里，也有一棵石榴树。长得也是那么的好看，却从没见过它开花，结果。久而久之，想尝尝石榴的心情也随之淡然了。现在想想，石榴花开的季节又要到了。
草草地扫了一眼书。又盖了上去。最近，成绩又退了下去，我看了一眼书。真的觉得我会了。可是为什么考出来的成绩却不尽人意，似乎连上课时的激情也随波而去。像迷惘的小羊羔，找不到回家的路，却又无可奈何。也许我就这样吧，叹了一口气，放下沉重的思想。
“你怎么变成这样了呢？”面对老师的质疑。我深深的低下头，一股愧疚感油然而生。却不理解为何会有愧疚。是啊，我怎么会变成了这样，我似乎丝毫想不起开学时的心情，是兴奋吗？是雄心勃勃吗？与现在的淡然相比，我也不知道是什么让二者之间相差如此甚大。
又回到了种着石榴树的小院子，外婆兴奋地告诉我，今年，石榴树也许会给我们带来惊喜。我淡淡的一笑，开花吗？还是结果。这些期望都随着时间的洗礼埋葬在了石榴树下。它还能开花吗？不知为何，心里竟有一丝期望。
“外婆说石榴树真的开花了，你回去看看吧。”妈妈挂下电话对我说。我惊讶的点了点头。外婆的院子还是一样的清爽，却多了一股淡淡的清香。外婆捧着一把石榴花，放在我的鼻前，“多香啊，闻闻。”一股清香扑鼻而入。也许是多年的期待。竟让我觉得格外的喜悦。
“为什么会突然开花呢？”我疑惑的望着外婆。“还不是因为蛀虫”“蛀虫？”“就是啊，真没想到，外表这么漂亮的石榴树，却因为内在的问题。白白耽误了这么多个春夏秋冬。这么久都没有开花。”
我突然一怔，抬头看着石榴树。那美丽的外表。石榴树都开花了，那我呢？想起了自己，我的学习，大概也想石榴树一样吧。望着美丽的外壳，叹息为何不开花结果，殊不知，正是内在的蛀虫，耽误了一个个的春夏秋冬，人和树一样，有多少的春秋可以挥霍？
再次翻开书页，边读边感到心惊。原来我“美丽”的外壳下，有这么多的空缺，这让我如何开花？如何结果？我捏起夹在书中的花瓣。这一次，我也要努力开花，像石榴树一样。
那天，石榴花开得旺盛，也许还有其他的花也在悄悄绽放。
福建平潭城关中学初二:祈冥
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